让规则看护学生 让规则守护校园

　　 当前，在国家积极推进依法治国的背景下，各级教育部门也正在开展依法治教、以法治校工作。建立健全各项规章制度，“让规则看护学生让规则守护校园”是学校管理，尤其是加强学生管理工作的必由之路！

       为深入贯彻习近平同志依法治国方略，积极推进学校依法治教、依法治校工作，落实立德树人等根本任务，规范学校教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，蓟州区实验中学依据《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》和《中小学教育惩戒规则》等法律法规对违规违纪学生进行批评教育、处分惩戒的相关规定，制定了《蓟州区实验中学学生日常行为管理规范》和《蓟州区实验中学学生教育惩戒及纪律处分实施细则》。

　　《管理规范》共六章六十二条，主要是正面告知同学们在校在家在社会应遵守的基本要求。其中，《总则》明确了制定依据、适用范围；《基本规范》要求同学们做到热爱祖国、遵纪守法、了解校史、熟悉规章制度、珍惜学习机会；《在学校的具体规范》提出同学们在学校及周边区域应该遵守的纪律；《在家庭的具体规范》列出了作为家庭成员应遵循的规矩；《在社会的具体规范》指出了作为公民应恪守的基本道德素养；《附则》要求各年级班级可参照规范，制定相关管理制度，及规范执行的时间问题。

        《实施细则》共七章十八条，主要是从学生违反《管理规范》，尤其是违反《在学校的具体规范》应接受的教育惩戒和纪律处分问题。其中，《总则》明确了法规依据、适用范围、实施目的、实施原则和教育管理问题；《惩戒情形及种类》明确了十类情形可以实施惩戒、四种情形可以采取相关强制措施，规定“根据学生违规违纪情节的轻重程度，教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒及纪律处分。“纪律处分：口头警告、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等。较重教育惩戒及警告以上处分计入学生综合素质评价。视情节和影响，决定是否向区教育局和属地公安机关报备。”“根据学生违规违纪情节的轻重程度及范围决定通报范围和内容。”《惩戒实施》明确指出首遇教师或护导等管理人员可以对日常管理和课堂教学的十五种情形，实施七种“一般教育惩戒”，年级组可以根据当事学生综合表现，决定给予严重警告及以下处分；明确指出德育处可以对日常检查或年级上报的，涉及日常管理和课堂教学的十五种情形，实施五种“较重教育惩戒”，并根据当事学生综合表现，决定给予留校察看以下处分；明确指出学校可以对十种情形，实施三种“严重教育惩戒”和留校察看处分及实施其他处置措施（如向区教育局和属地公安机关报备或移送移交）。《惩戒结果管理》规定了受惩戒或处分学生的记录与备案程序，规定受惩戒学生可以通过“诚恳认错、积极改正，或对班级、年级和学校有突出贡献等形式，由学生或家长提前书面申请解除教育惩戒”的程序。《学生受到惩戒的教育与管理》明确了受惩戒学生教育帮扶与沟通的三种形式。《申诉制度》规定学生有申诉权。《附则》规定了实施细则的执行时间。

　　目前，校内方面，学校已在各部门、年级组进行了意见征询，并获通过；校外方面，已征得城内外三所学校德育同行认同，且通过了专业法律人员法制审核。拟报学校党委会研究通过后，正式实施两项制度。

     “没有惩戒的教育是不完整、不完美的教育”，守规则是一个人道德水平外在的最基本体现，它是一个人的一种文明素养，也是生活的基本准则。“不以规矩，不能成方圆”，一个学校、一个班级如果没有规矩，没有规则的制定，必然会影响的学生日常习惯养成。“让规则看护学生，让规则守护校园”，同学们，你们准备好了吗！

                             2021年10月18日