学生良好行为习惯的培养动员报告

       开展学生日常行为习惯养成教育，是我校的一项常态工作，经过实践证明也是一个成功的教育方式。

　　什么是习惯呢?习惯不是先天的、遗传的，而是人在后天的环境中形成的，是一种条件反射。前英国首相撒切尔夫人对习惯是这样解释的“你想都不用想就去刷牙，这就是习惯”。通俗地理解就是“无须别人提醒，自觉主动地去做”。据考证：我们每天有高达90%的行为是出自习惯的支配。比如：我们早晨几点种起床，怎样叠被子、刷牙、洗脸、穿衣、吃饭、听课、作业等等。可以说几乎在每一天、每一个时刻所做的每一件事情，都是习惯使然。我们常常听到这样的感叹：“习惯了”，这足以说明习惯对于一个人影响之大。

　　习惯是一把双刃剑，有好坏之分。好习惯是财富，是一种理性的行为，使人逐成大器;坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。著名教育家乌申斯基说过“好习惯是在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务。这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，所以，养成良好习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人，以及养成不良习惯的人具有较大的潜在能量。

　　心理学家告诉我们：一千个人中只有三个人的智力是超群的，同样也只有三个人的智力是有障碍的。也就是说我们每个班所有同学的智商都是不相上下的，只是有的同学养成了良好的行为习惯，所以优秀;有的同学则学会了一些坏的毛病，所以落后。只要你意识到这一点，逐步改正毛病并养成良好的行为习惯，我们每个人都可以成为优秀的学生。

　　怎样克服自己的不灵习惯呢?

　　首先要发现自身的不足(找出自身存在的不良习惯)

　　目前在我们同学身上存在的不良习惯主要可以归结为一下方面：1、乱扔纸袋、杂物、垃圾和果皮(国外很反感)。2、卫生区域打扫不彻底(教室、公共区域)。3、站队集合队伍乱、吵嚷。4、教室、走廊追逐打闹。5、同学间以大欺小，粗话脏话时常出现。6、浪费水电：开灯无人管，水管只开不关(学生餐厅内、校园水龙头周围)7、门窗玻璃有人为损坏。8、在墙壁上乱写乱画。9、打饭打菜不守秩序。10、乱买零食。11、物品乱放，垃圾不及时清理。12、男生留长发。13、乱倒饭菜，浪费粮食。14、对教师没有礼貌，见面不打招呼。15、乱说脏话、粗话，经常骂人。16、教室内、楼道内吵嚷喧哗，影响别人。17、聚众起哄，行为粗鲁。18、学习不努力，作业不完成等等，

　　有的同学甚至我们的一部分家长对此不很重视，其实正是这些看似细小、不被我们重视的这些细节把我们做了优秀与低劣的区分。所以，同学们不要好高骛远、眼高手低，一切从简单做起，“细节决定成败”。正如海尔集团张瑞敏也说过一句很有意义的话：“把每一件简单事做好就是不简单，把每一件平凡事做好就是不平凡。”

　　其次，克服不良习惯，培养好习惯需要一种坚持精神。

　　培养一个好习惯，至少需要三个阶段，21天的重复才能形成。

　　1—7天左右，表现特征为“刻意，不自然”。

　　7—21天左右，“刻意，自然”。

　　21—90天左右，“不经意，自然”。

　　据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字。有人问他是怎么记住的。他回答说：“说起来也简单，重复，重复，再重复!”培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必须持之以恒，不断强化。作为班主任、教师而言，就要反复抓，抓反复。反复宣传、实践，学生就能逐渐了解、熟悉校纪班规，继而才能够在老师的提醒、引导下，逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守，再而经过继续的深化实践，最终才能变成自觉遵守。

　　中学生应培养那些好习惯呢?

　　课堂状态-----------自习、听课、读记状态下的站姿、坐姿。

　　操课状态-----------做操(包括眼操：位置准确不准确、到位不到位)、列队的动态、静态姿态。

　　就餐状态------------购饭、用餐、整理卫生。

　　就寝状态-------------午睡、晚睡、洗漱、内务整理。

　　卫生状态-------------室内外卫生、不往楼内带食品、边走边吃。

　　纪律状态-------------遵守学校的各项规章制度，遵守国家法律。

　　礼仪习惯-------------遇到长辈、老师、客人打招呼，使用文明用语。

　　其实，养成良好习惯对一个人终生的成长具有重要现实意义的。写字要一笔一画地写，说话要慢言慢语说清楚，坐要正，行要直，看似不起眼的基本行为，却是每一位文明人应从小做到并且要做好的基本要求。有一则故事说得很有道理，一位记者去采访一位获得诺贝尔奖著名的科学家，问他在成长过程中最大的收获是什么?他说：“我最大的收获不是在大学里，也不是在中学生阶段，而是在幼儿园中，是幼儿园的阿姨要求我：写字要一笔一画地认真写，读书要认真记好笔记，吃东西要与小朋友分享。正是从幼儿园阿姨的要求开始，我从小养成了良好的学习习惯、生活习惯，练就了我一生刻苦用功学习的习惯，从而取得了辉煌的成就。”古今中外凡是有成就的人，都得益于从小就养成的良好习惯。

　　同学们，中学时代是人生的关键时期，它是人生的一个重要的分水岭，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《蓟县实验中学各项常规制度要求》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母。只要同学们勇于不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在今后的日子里获得可喜的进步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们初中以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

　　最后，祝愿大家：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长!